جزئیات سفر حاجی‌میرزایی به سوریه
وی ادامه داد: از آنجایی که اعتقاد ما بر این است که به نوعی همکاری آموزشی و علمی، بسترساز همکاری اقتصادی و سیاسی می‌تواند باشد و زمینه‌های گسترش ارتباطات بین‌المللی را فراهم می‌کند، پس باید همکاری‌های علمی و آموزشی افزایش یابد و بر این اساس ملاقات‌های متعددی نیز با نخست‌وزیر سوریه، رئیس مجلس، وزرای آموزش و پرورش و آموزش عالی صورت گرفت.
کریمی با بیان اینکه این سفر اولین سفر یک مقام عالی‌رتبه ایران بعد از شهادت سردار سلیمانی بود، گفت: بر این اساس بخشی از مذاکرات دوجانبه به موضوع شهادت سردار سلیمانی و المهندس و نقش آنان در مبارزه با تروریسم اختصاص یافت و ما شاهد بودیم که جایگاه سردار سلیمانی در سوریه نزد مقامات و مردم بسیار برجسته بود و مردم سوریه به ایشان ارادت ویژه‌ای داشتند.
وی ادامه داد: اولین ملاقات با عماد موفق العزب وزیر آموزش سوریه انجام شد که بحث‌های آموزشی و پرورشی و مقدمات یادداشت تفاهم‌نامه انجام شد و چون وی وظیفه استعدادهای درخشان سوریه را در گذشته برعهده داشت، در زمینه سپماد و درخشش ایران در المپیادهای علمی، دستاوردهای ایران را قابل تقدیر دانست و عنوان کرد توانمندی‌های ایران موجب نگرانی قدرت‌های غربی شده است.
رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور اضافه کرد: بخشی از جلسه به ارائه آمارهای آموزشی اختصاص داشت و عنوان شد که 22 هزار و 50 مدرسه در سوریه قبل از جنگ 9 ساله وجود داشت که در این مدت حدود 10 هزار و 700 مدرسه تخریب شده است که بخشی از این مدارس ابتدایی، بخشی متوسطه و فنی و حرفه‌ای بوده است.
وی افزود: همچنین در این دیدار وزیر آموزش و پرورش ایران به توانمندی‌های کشورمان در زمینه آموزش اشاره کرد و تدوین سند تحول بنیادین به عنوان دستاورد آموزش و پرورش یاد کرده و اعلام آمادگی کرد که این تجربه قابلیت انتقال دارد. همچنین به چاپ 140 میلیون جلد کتاب درسی در ایران اشاره شد و اینکه ایران آمادگی دارد در صورت نیاز طرف سوری، بخشی از کتاب‌های درسی سوریه را چاپ کند.
کریمی گفت: در ادامه این برنامه پروژه STEM با حضور وزرای آموزش دو کشور افتتاح شد؛ این پروژه مربوط به دانش‌آموزان استعدادهای درخشان کشور سوریه است و هدف آن شناسایی ظرفیت‌ها و توانمندی‌های دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف است؛بر اساس این پروژه کتاب‌های درسی متحول می‌شوند و در آینده نزدیک کتاب‌های درسی جدید و نظام آموزشی سوریه بر اساس پروژه STEM طراحی خواهد شد.
وی به ملاقات وزیر آموزش و پرورش با نخست‌وزیر سوریه اشاره کرد و اظهار داشت: در این جلسه عنوان شد که زمینه‌های مشترک فعالیت ایران و سوریه زیاد است و وزیر آموزش و پرورش ایران نیز گفت پایدارترین مسیرها از مسیر آموزش می‌گذرد و ایران آمادگی دارد تجارب خود را در خصوص تربیت معلم، تدوین کتب درسی و تجهیزات آموزشی، همچنین مقاوم‌سازی و نوسازی مدارس انتقال دهد.
رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور گفت: دیدار بعدی با وزیر علوم سوریه انجام شد که وی اعلام کرد 850 دانشجوی سوریه‌ای در ایران تحصیل می‌کنند که 750 نفر بورسیه هستند و همچنین در این جلسه رئیس دانشگاه دمشق گزارشی را ارائه کرد و عنوان شد که این کشور دارای 8 دانشگاه دولتی، 3 دانشگاه خصوصی و 800 بیمارستان آموزشی تحت‌نظر دانشگاه‌هاست، همچنین 800 هزار دانشجو در دانشگاه‌های دولتی و 60 هزار دانشجو در دانشگاه‌های خصوصی سوریه تحصیل می‌کنند.
کریمی اضافه کرد: تقاضای آنها از وزیر علوم ایران این بود که امکان تحصیل دانشجویان سوری در رشته‌های پزشکی و دندانپزشکی تسریع شود و بتوانند از ظرفیت‌های ایران استفاده کنند. همچنین وزیر آموزش و پرورش ایران اعلام کرد که علاقمند هستیم که پارک‌های علم و فناوری با همکاری دانشگاه‌ها ایجاد شود که رئیس دانشگاه دمشق که بزرگترین دانشگاه سوریه است و 270 هزار دانشجو دارد، آمادگی خود را برای اجرای این طرح اعلام کرد و قرار شد به زودی هیأتی از سوریه به ایران بیایند و در مورد موضوعات اجرای آن مذاکرات انجام شود.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین‌الملل تصریح کرد: هیچ تفاهم‌نامه‌ای با آموزش عالی صورت نگرفته است و قبل از سفر، نقطه‌نظرات وزارت علوم دریافت شده و منتقل شده است و مقرر شده است که تفاهم‌نامه‌ها توسط وزارت علوم ایران و سوریه به امضا برسد.
وی اظهار کرد: دیدار وزیر آموزش و پرورش با رئیس مجلس سوریه از دیگر برنامه‌هایی بود که اجرا شد و پس از آن، امضای تفاهم‌نامه با وزیر آموزش و پرورش سوریه صورت گرفت و در آنجا وزیر آموزش و پرورش ایران پیشنهاد کرد که زبان فارسی به عنوان زبان دوم اختیاری در مدارس متوسطه سوریه آموزش داده شود.
رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور تصریح کرد: بازدید وزیر آموزش و پرورش از مدرسه جمهوری اسلامی ایران در دمشق که دارای 187 دانش‌آموز و 26 نیروی آموزشی و اداری است، از دیگر برنامه‌های وزیر آموزش و پرورش بوده است و در آنجا توافق شد که ظرفیت‌های لازم برای جذب بیشتر دانش‌آموزان در مدارس ایرانی در دمشق فراهم شود، چرا که 10 هزار ایرانی از سالهای گذشته در سوریه زندگی می‌کنند.
وی به یادداشت تفاهم‌نامه‌ایی که بین دو کشور ایران و سوریه امضا شد اشاره کرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی برای برگزاری دوره‌های کوتاه‌مدت معلمان اعلام آمادگی کردند و دانشگاه فرهنگیان قبول کرد 10 کارشناس مشاوره در ایران پرورش دهد و همچنین دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی 10 دبیر فنی را آموزش دهد.
کریمی ادامه داد: اعزام دانش‌آموزان به سوریه و بالعکس از دیگر مواد تفاهم‌نامه بود که مقرر شد در مرحله اول یک گروه بیست نفره اعزام شوند؛ بحث اردوهای دانش‌آموزی خارج از کشور در شورای عالی آموزش و پرورش بزودی مصوب می‌شود که دانش‌آموزان از داخل به خارج و از خارج به داخل کشور بتوانند اردو بروند؛ مسؤولیت این اردوهای اعزام به سوریه برعهده سازمان دانش‌آموزی است و اگر امنیت در سوریه برقرار باشد، اعزام‌ها انجام می‌شود.
وی افزود: تبادل تجربه در زمینه‌های تجهیزات آموزشی، تیزهوشان، سوادآموزی، تکنولوژی آموزشی، سنجش و ارزشیابی و دانش‌آموزان استثنایی از دیگر مواردی بود که در تفاهم‌نامه مطرح شده است و مقرر شد سه نماینده از ایران و سه نماینده از سوریه این اقدامات را عملیاتی کنند.
رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور با تأکید بر اینکه این تفاهم‌نامه هیچ‌گونه تعهد مالی برای ایران ایجاد نمی‌کند، تصریح کرد: یادداشت تفاهم‌نامه سه ساله بوده است و همچنین قابل تمدید است.
کریمی در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس در خصوص اهدای جایزه به یک دانش‌آموز و معلم سوری توسط وزیر آموزش و پرورش گفت: آقای وزیر در مراسم افتتاحیه پروژه STEM شرکت کرد و آنها از وی خواستند که جایزه یک معلم و دانش‌آموز برتر سوری توسط وزیر آموزش و پرورش ایران اهدا شود که البته درباره جایزه فکر نکردیم، ولی می‌تواند یک هدیه از صنایع دستی اصفهان یا سفر مشهد مقدس باشد.
وی در خصوص چاپ کتاب‌های درسی برای دانش‌آموزان سوری گفت: این موضوع در صورتی که آنها بپذیرند انجام می‌شود و در این صورت مشکل کاغذ را تأمین می‌کنند و شاید مشکل کاغذ ما نیز حل شود.
رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور در خصوص مطلب یکی از روزنامه‌های سوریه در خصوص ساخت مدرسه توسط ایران گفت: مذاکراتی که انجام دادیم روی عدد و رقم صورت نگرفته است و ما بحث‌مان این است که اگر پتانسیل و ظرفیت وجود داشته باشد ابایی نداریم که کاری انجام دهیم، اما وزارت آموزش و پرورش هیچ مدرسه‌ای را نمی‌سازد، اگر ظرفیت داشتیم کمک می‌کردیم، اما بودجه پنهانی در آموزش و پرورش برای ساخت مدرسه در سوریه وجود ندارد و از طریق سفارت، موضوع خبر کذب آن روزنامه را پیگیری می‌کنیم.
انتهای پیام/
نظرات شما