شاکری: منزلت و جایگاه معلمان باید ارتقا داده شود

منتخب مردم تهران در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی اجرای طرح خرید خدمات در آموزش و پرورش را ناصحیح دانست و گفت: ارائه خدمات باکیفیت در خصوص آموزش وظیفه دولت است و اجرای این طرح خرید خدمات آموزشی به بهانه کم کردن هزینه که موجب تنزل شان معلمی و پایین آمدن کیفیت آموزش نیز می شود، اصلا قابل قبول نمی باشد‌. متاسفانه ما شاهد این هستیم که عدالت آموزشی در نازل ترین شکل خود اجرا می شود. 

وی تاکید کرد: منزلت معلمان باید ارتقا داده شود به طوری که تربیت نیروی انسانی مورد نیاز تمدن نوین اسلامی به عنوان یک شاخص در اموزش و پرورش قرار داده شود‌. ما همچنین باید توجه ویژه ای به سند تحول بنیادین داشته باشیم‌.

شاکری در ادامه اظهار کرد: لازم است یک هیئت مشخص و دائمی توسط شما دانشجومعلمان برای بررسی دقیق مسائل آموزش و پرورش شکل بگیرد تا مجلس بتواند در خصوص مسائل آموزش و پرورش ارتباط گیری مستمر را با متخصصان این امر داشته باشد‌. 

حمید رفیعی جانشین مسئول بسیج دانشگاه فرهنگیان در ادامه این جلسه بیان کرد: یکی از مطالبات جدی مقام معظم رهبری تحول در نظام تعلیم و تربیت و اجرای سند تحول بنیادین بوده ولی تاکنون این مسئله به عنوان یک مسئله کلان مورد توجه قرار نگرفته است. همچنین مسئله آموزش و پرورش از منظر مقام معظم رهبری مسئله اول کشور یعنی هم تراز با مسئله امنیت است.

وی ادامه داد: بنابراین مطالبه ما از نمایندگان این است که اولویت عملکردشان را در عمل طبق بیانات مقام معظم رهبری تنظیم کنند.

رفیعی ادامه داد: عدالت آموزشی یک نگاه جدی و عمیق را به میطلبد. ما باید عدالت آموزشی را فراتر از آنچه در ادبیات و در بیان گفته می شود بررسی کنیم. این یک مسئله پیچیده است و لازم است که متخصصین این حوزه ورود جدی پیدا کنند که متاسفانه ما شاهد این هستیم که اینگونه مسائل مغفول مانده اند.

جانشین مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در پایان اظهار کرد: ما آمادگی خود را جهت ارتباط گیری با نمایندگان مجلس برای بررسی و حل مشکلات و معضلات آموزش و پرورش اعلام می کنیم. ما امیدواریم که با ورود نسل جدید معلمین شاهد تحولی عظیم در آموزش و پرورش باشیم.

لازم به ذکر است در این نشست؛ امیرحسین محقق و آرین ریاضی‌دوست از فعالان بسیج دانشجویی نیز به بیان نکاتی پیرامون مسائل آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، عدالت آموزشی، توجه به دانشگاه فرهنگیان به عنوان مرکز ثقل اصلی آموزش و پرورش، مسئله کمبود معلم، خصوصی سازی در آموزش و پرورش و خرید خدمات آموزشی و... پرداختند.